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有参加MOEMS的吗?

请教过来人,小学高年级,未来以AMC为目标,从MOEMS开始练手好吗?或者说,经过MOEMS训练对AMC是否有帮助?
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MOEMS是25分钟5道填空题,而AMC 8是40分钟25道选择题(鼓励猜答案)。

MOEMS不要求做题速度,但训练数学思维其实挺好的,高小可以开始试着做初中(M)部分的题了,但难度比AMC 8最后几题低,可以在Amazon(https://www.amazon.com/Contest-Problems-Division-Richard-Kalman/dp/1882144120/ref=pd_cp_14_2?_encoding=UTF8&psc=1&refRID=PX0VFDTYJW9J3T5QEYTR)买考古题练习。
AMC 8主要就是刷考古题,AOPS的网站上有历年所有的真题和解答(https://artofproblemsolving.com/wiki/index.php?title=AMC_8_Problems_and_Solutions),主要还是做题速度要快,不能让某一题浪费太多时间。AMC10/12就是高中数学竞赛了。
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             🏆 美国小学生数学竞赛介绍 🏆
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🌟 美国小学生有最活跃的思维和敏感的观察力。保持求知热情,提高探求欲望,让幸运的孩子们在自由的读书和实践的海洋中汲取营养,是每个家长的追求。学科竞赛是一种激发孩子的兴趣和培养敏锐思维方式的有效实践活动。这里给你介绍几个参与过的并喜爱的美国小学生数学竞赛活动。它们在数学教育的启蒙阶段,带着孩子们扬起继续探索,勇于创新的风帆。许多孩子的数学super talent是通过早期的竞赛而得到激发和展现。

🌟 Math Kangaroo, 数学袋鼠竞赛,是多国参与的国际数学竞赛。近年来开始吸引美国孩子参加这一竞赛。小学一年级的孩子就可以开始参与数学袋鼠竞赛了。它每年只一次,在三月分举行。袋鼠竞赛是要在固定的地点举行,孩子们注册的竞赛的时候同时选定比赛的时间和邻近的竞赛地点,一天完成。袋鼠竞赛沿袭了传统的实地竞赛的特点,限制了袋鼠比赛的传播和孩子参与的普遍性。

“数学袋鼠竞赛”是1991年由法国两位数学教授受澳大利亚数学竞赛的启发而发起的。1998年开始引入美国。侧重于测试逻辑能力而非单纯的书本上的数学公式。“袋鼠竞赛”的题目都颇有趣味,不难计算,看似简单的题目,却都是各具特色的“思维的体操”,有助于训练培养学生的数学思维。报名费$20,但Math Kangaroo会发t-shirt和the toy kangaroo给参赛的孩子,帮助激起小小朋友的参与热情。

http://www.mathkangaroo.org

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🌟 Beestar 美国数学竞赛 ,常被称做“小MathCounts”的Beestar美国数学竞赛,Beestar National Competition BNC,从小学二年级就开始, 顾名思义,它和初中MathCounts的理念相似,孩子们称之为姐妹赛。比赛报名很方便,它对所有孩子开放,只要父母在家里帮着注册,孩子在比赛规定的时间段上网竞赛就可以了。竞赛一年有春秋两季,每年的4月和10月份在互联网上举行。

Beestar数学竞赛,是“小学生最强大脑”的聚会,其独特的网赛魅力赢得更多小学生踊跃参加,也很受聪明的亚裔学生喜爱。

Beestar沿袭了它的题目新颖多变的优势,整个赛程极富趣味性,竞赛分Dash和Spark两轮,每轮历时48小时。孩子在规定的48小时里自选时间在电脑上完成本轮的4个分赛。小学及初中比赛按年级分组和评奖。

Dash round类似于MathCounts的Sprint round,4次分赛一共40题80分,题目从简到难,灵活多变,用扎实的数学基础和犀利的应变能力快速解决问题。参赛者以他们的数学解题准确率和逻辑思维速度取胜。

Spark round考查运用数学思维分析和分步解决问题的能力。和MathCounts的Target round理念同步。题目复杂深入,暗藏玄机,妙趣横生,体现孩子的周密解题能力。每次竞赛题目只有五题,此轮4次分赛20题总共80分。参赛者以其逻辑分析和探讨解决方法取胜。

各显神通的孩子经历四天8次网上分赛,其结果是有所得总分数和解题速度双重决定,决出20金奖,20银奖,40铜奖和40鼓励奖进入全国竞赛的光荣榜。

经历了Beestar小MathCounts的得力锻炼,孩子成熟了,成长了,带着Beestar竞赛的荣誉,初中生的MathCounts联赛已向他们微笑招手了。



http://www.beestar.org

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🌟 MOEMS, Mathematics Olympiads For Elementary and Middle Schools,是四到八年级的奥林匹克赛。它具有传统的数学竞赛模式,通过所在学校报名和组队参加,不接受个人报名。于每年11月开始到第二年3月结束,每月一次共五次的分赛,地点在公立/私立学校,家庭学校,有资质的教育机构均等加盟组织举行。

比赛分为中学组(6-8年级)和小学组(4-6年级),由实地赛场集中竞赛5次,决出团队奖和个人。它的灵活分组意味着水平高的4-6年级学生也可以破例参加中学组。采取简单的两级分级制,其内容有更大的包容性和覆盖面。随着美国数学数字科技的新浪潮,许多小学生更早更积极参与到STEM学科活动中,更细的分级制将会是MOEMS面临的可预见调整之一,很令人期待。

另一个限制是每个学校可以有多于1支队伍参赛,但每队不得超过35人,在数学水平很高的学校,往往老师要通过选拔程序,组成参赛队伍,最后的团队成绩以5次分赛后的最高总和分决出。

MOEMS比赛题目有一定的深度和趣味性,团队和个人的组织形式相对灵活。历时五个月的比赛也会鼓励孩子们不断努力提高对数学的重视和参与。每月的分赛有5道非常规题每题一分,计时25分钟。超出知识范围的概念定义会给出(是美国的水平考试和AP的做法,出现在竞赛中,个人觉得很令人费解),竞技过程禁止使用计算器。

MOEMS给每一位参赛学生发参赛证书,其中过半的学生和1/4团队都会在结束后得到相应的奖章/奖杯,作为鼓励他们在几个月赛程中的积极参与和体现出的数学天资和成绩。



http://www.moems.org/

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我看到我们这小学高年级都是直接从amc8开始考的
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